Estudante de escola municipal se destaca em projeto que aproxima jovens do legislativo

Ascom Semed

Para muitos estudantes, o envolvimento com o exercício da cidadania costuma parecer algo distante da realidade da sala de aula. Mas quando a oportunidade de ocupar uma cadeira no plenário do Legislativo Municipal, apresentar propostas e participar de debates surge, ainda durante a vida escolar, temas como representatividade e participação popular deixam de ser apenas conceitos e passam a fazer parte da experiência política.

A vivência foi compartilhada por estudantes da rede pública municipal de ensino que participaram do "Projeto Plenarinho 2026", iniciativa promovida pela Câmara Municipal, em parceria com a Secretaria de Educação de Maceió (Semed). O objetivo da iniciativa foi aproximar crianças e adolescentes do funcionamento do Poder Legislativo.

Samila Hadassa, 14 anos, estudante do 9° ano da Escola Municipal Jaime de Amorim Miranda, participou da experiência. A aluna se destacou na edição de 2026, ao conquistar uma das vagas por meio do concurso de redação realizado pela iniciativa.

Apaixonada pela escrita desde cedo, Samila encontrou nas palavras uma forma de expressar ideias, sentimentos e reflexões sobre o mundo ao seu redor. Com gosto por poemas e crônicas, a estudante também cultiva o hábito da leitura e tem nas disciplinas de História, Geografia e Português algumas de suas maiores afinidades dentro da escola.

Foi por meio de uma colega que ela conheceu o Plenarinho. A possibilidade de participar da iniciativa despertou interesse imediato, mas também trouxe dúvidas sobre a própria capacidade de alcançar uma vaga.